北京耀華獨(dú)特的中外籍雙校長(zhǎng)管理模式及雙文化領(lǐng)導(dǎo)體系，使學(xué)生能夠充分體驗(yàn)不同文化的沖擊與融合，并且深入領(lǐng)會(huì)及實(shí)踐多角度思維的能力。

雙校長(zhǎng)管理模式

中外籍雙校長(zhǎng)享有同等權(quán)力、同等責(zé)任，以合作形式，在學(xué)術(shù)上共同領(lǐng)導(dǎo)各個(gè)學(xué)術(shù)部門(mén)，以建立和諧的學(xué)習(xí)社區(qū)，并為跨文化合作豎立榜。

雙教師合作教學(xué)模式

中外籍老師根據(jù)學(xué)生所學(xué)主題，通過(guò)大量的課前準(zhǔn)備，共同商討教學(xué)形式及內(nèi)容，并以靈活的合作教學(xué)形式，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相發(fā)明。這種跨文化跨語(yǔ)言的整合教學(xué)，能夠從不同的文化視角，培養(yǎng)學(xué)生多元的批判思維及解難能力。