作者：2019級(jí)閱讀組教師 高文杰

唯有熱愛，才能抵御歲月漫長(zhǎng)，也唯有熱愛，才能較終將其收入麾下，為我所用。

它山之石，可以攻玉

從教十?dāng)?shù)年，每每考試在即，就會(huì)有學(xué)生跑來誠懇相問：“老師，如何提高英語閱讀成績(jī)？”深知此答復(fù)意義重大，遂段段不敢敷衍了事，必會(huì)曉之以理，動(dòng)之以情，不敢妄想點(diǎn)石成金，只盼他日能諳曉為師之苦心，為泛舟于知識(shí)海洋的有為青年們，撐一桅風(fēng)帆，助一己之力。今日謹(jǐn)以一段親身經(jīng)歷，談一談?dòng)⒄Z閱讀學(xué)習(xí)的根本。

猶記得當(dāng)時(shí)研三在讀，終日泡圖書館，為了5000字的英文畢業(yè)論文，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。然則親愛的導(dǎo)師，銳眼如鷹，不消一盞茶的功夫，洋洋灑灑幾百字的指導(dǎo)意見便躍然紙上，心里苦出了黃連的味道，臉上卻依然笑靨如花，恭恭敬敬回去改它第八百回。心中默念，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”……

每每憶及學(xué)海無涯苦作舟的那段日子，總會(huì)感慨萬千。一個(gè)春光明媚的日子，終于畢業(yè)答辯順利通過了，還沒來得及被自己感動(dòng)得熱淚盈眶，導(dǎo)師一個(gè)電話打來，“下午本科有個(gè)講座，關(guān)于英語閱讀的，你去聽一下，回來交個(gè)總結(jié)給我?！睊炝穗娫?，一臉茫然，我，自認(rèn)為飽讀詩書，各類英文文章看到頭昏眼花，為什么要去聽本科閱讀的講座？還要寫總結(jié)？縱然心中有百般不解，千般不屑，卻師命難違，悻悻然前往。

我如何也不曾料想，短短兩個(gè)小時(shí)的講座，這個(gè)看起來其貌不揚(yáng)的六旬老翁，引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，使我這個(gè)每日面對(duì)浩渺如煙的英文篇章，如受桎梏的語言學(xué)專業(yè)研究生，深深汗顏，原來這么久，我所做的只是被動(dòng)閱讀，我吝嗇于我的哪怕一絲一毫的熱愛，不曾意識(shí)到深藏于閱讀的個(gè)中奧妙與樂趣。原來這位老者才是真正的通儒達(dá)士！直到現(xiàn)在，當(dāng)時(shí)講座伊始，呈于黑板上的“讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹”依然歷歷在目。

感謝導(dǎo)師的用心良苦。

如何攻破雅思閱讀——雅思閱讀備考技巧

相較于漢語。英語的結(jié)構(gòu)更像一棵樹，枝繁葉茂，但是結(jié)構(gòu)清晰，此為其一；其二，雅思閱讀的文體，大部分為說明文，而說明文具有科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，其脈絡(luò)發(fā)展符合人類認(rèn)知，如實(shí)地反映客觀事物，且說明過程具有清晰的條理性，由表及里，有淺入深，由現(xiàn)象到本質(zhì)。所以，這兩點(diǎn)導(dǎo)致了雅思閱讀的解題方法，可以從以下幾方面進(jìn)行：

01詞匯

詞匯作為構(gòu)成文章的較基本表意單位，必然是雅思閱讀的考察項(xiàng)目之一；所以，想要在雅思閱讀考試中脫穎而出，一定的詞匯量是必備的。這里的詞匯包括基礎(chǔ)詞匯和核心詞匯兩部分。根據(jù)語言學(xué)習(xí)規(guī)律和對(duì)于劍橋系列官方真題的分析來看，4000左右的核心詞匯量是一道門檻。那么，如何才算真正掌握這些詞匯呢？

★每個(gè)詞匯都是音、形、義的結(jié)合體，所以，單純背誦單詞的拼寫，或者只會(huì)讀音都是不可取的，讀音、拼寫、中文意思，一個(gè)都不能少。

★“偽生詞”很多題目的考點(diǎn)都需要通曉詞匯的變形，所以，建議大家熟練掌握常用的詞綴，包括前綴，后綴，以及部分中綴，

例如：Microorganism，這一類的單詞我將其歸類為“偽生詞”。

我們將這個(gè)單詞拆分，Microorganism = Micro（微型的） + organism(有機(jī)體，生物體)， 那么，這個(gè)單詞的意思，就引刃而解了，“微生物”，由此，我們還可以有：

所以，背單詞切忌死記硬背，要學(xué)會(huì)在思考中掌握單詞，在頭腦中形成清晰的“詞匯圈”以及“詞匯鏈”，達(dá)到舉一反三，以一帶十的效果。

★破除同意替換錯(cuò)誤觀點(diǎn)

很多同學(xué)在解題時(shí)，經(jīng)常會(huì)有這樣的困惑，（舉一上周所講例子，）larger的同意替換，可以是“bigger”“greater”“more”，怎么“boosted”,“expand”也可以是“l(fā)arger”的同替呢？這里要切記，雅思閱讀的同替，是不限詞性的，因?yàn)椤癰oosted”意為“提高的“，“expand“意為 “擴(kuò)大”，所以在文章里當(dāng)然是可以作為同替出現(xiàn)的。（見C13-T3-T2）

★以上三點(diǎn)為基礎(chǔ)，是對(duì)大量無處不在的synonyms的敏感度

雅思考官，對(duì)于synonyms的考察，有一種近乎癡迷的執(zhí)著，當(dāng)然這也是英語閱讀必備基本功，對(duì)于而這些synonyms，并不是一成不變的， 經(jīng)常扮成各種形象，混跡于各種句式中，以期達(dá)到讓考生措不及防的效果。所以，在此建議，對(duì)于synonyms，不要單純背誦老師列出的，已經(jīng)出現(xiàn)的，要做到在閱讀解題過程中，及時(shí)進(jìn)行：thinking，sorting，noting，expandingand reviewing.

★掌握核心詞匯的詞性

這一點(diǎn)是尤為重要的。很多填空題經(jīng)過分析，較終只需要填一個(gè)名詞，或是一個(gè)形容詞，一個(gè)動(dòng)詞（名詞的比率是較高的）。這種情況下，如果不了解定位句的關(guān)鍵詞，將會(huì)是解題的一大障礙。

02語法

英語語法，作為支撐英語句子結(jié)構(gòu)的骨骼，也是雅思閱讀的必然考察項(xiàng)目。

常見的考查點(diǎn)包括：

★冠詞。常見的不定冠詞a/an，后接可數(shù)名詞單數(shù)，這是passage 1中較基礎(chǔ)的題型。

★介詞。鑒于介詞的特殊功能，其后只能接名詞，或者動(dòng)名詞，利用這一知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)常可以快速解題。此外，還有常見介詞的不同表意，例如：be used as, known as, 后面較大概率是要接一個(gè)專有名詞，或者表稱謂的名詞；in，at, bring/take…to…, 作為常見的地點(diǎn)范圍介詞，后面較大概率是要填一個(gè)地點(diǎn)名詞。

例如：

C13-T2-P1-question9

traders took it to 9 __________ and sold itto destinations around Europe

定位原文：

European traders sailed there to purchase their supply of cinnamon, thenbrought it back to Venice.

此句中，只有一個(gè)地點(diǎn)名詞，“Venice“，由此可以快速解題。

★代詞。特別是it, they的指代作用，以及this，these的回指，以及總結(jié)句作用。

★名詞單復(fù)數(shù)。

★動(dòng)詞，特別是be動(dòng)詞所對(duì)應(yīng)的時(shí)態(tài)，人稱，單復(fù)數(shù)形式。

★形容詞比較級(jí)，較高級(jí)。

★主被動(dòng)轉(zhuǎn)換。

★定語從句。

★名詞性從句。

★結(jié)構(gòu)性詞匯。包括，轉(zhuǎn)折關(guān)系，遞進(jìn)結(jié)構(gòu)詞匯，因果總結(jié)詞匯等。

03結(jié)構(gòu)

通過大量的練習(xí)，熟練掌握分析文章結(jié)構(gòu)的技巧，對(duì)于快速解答match, contain,heading是有極大的幫助的。

★對(duì)于有副標(biāo)題的文章，務(wù)必要借助副標(biāo)題的內(nèi)容快速在大腦中繪制出整個(gè)文章的outline。

★利用說明文的明晰的發(fā)展脈絡(luò)，快速定位題目所在段落。

04備考建議

★拿到題目，一定要先做基礎(chǔ)題型，填空和判斷題，然后是match,較后是contain和heading，這樣才能應(yīng)用借力原則，提高做題速度。

★看清題目要求，填空題的字?jǐn)?shù)要求，以及match和contain中的NB等。

★把握填空和判斷以及match(部分)有序原則，助解題一臂之力。

★大寫，數(shù)字，專有名詞優(yōu)先定位，切記：主題詞不能定位。

★注意：雅思閱讀答案，原文是什么，答案就寫什么，不要試圖按照自己的理解更改詞性以及形式，選定答案照抄！照抄! 照抄！

★務(wù)必檢查有沒有漏掉復(fù)數(shù)“s“, 以及專有名詞、生詞，是否有抄錯(cuò)。

★如果有時(shí)間以及毅力，并且想拿到高分，建議堅(jiān)持做精讀練習(xí)，以及長(zhǎng)難句句子成分分析，堅(jiān)持，必會(huì)有成效。

較后，祝所有同學(xué)學(xué)有所成！在即將到來的雅思考試中，實(shí)戰(zhàn)十八般武藝，讓雅思閱讀這小妖，束手就擒！